Исследователи Годы исследований Главные достижения
Марко Поло 1271-1295 Первым из европейцев побывал в Китае и многих областях Азии
Афанасий Никитин 1466-1472 Первым из россиян побывал в Индии и Аравии
Бартоломеу Диаш 1488 Исследовал западное и южное побережья Африки
1492-1494 Открыл Америку в 1492 г. - Багамские, Большие и Малые Антильские острова
1497_1499 Открыл непрерывный морской путь в
Васко Нуньес де Бальбоа 1513-1525 Пересек Панамский перешеек и вышел к побережью в Америке
Фернан Магеллан 1519-1522 Под началом этого мореплавателя экспедиция совершила первое
Френсис Дрейк 1577-1580 Совершил второе кругосветное путешествие, открыл многие географические объекты в разных частях Земли
Абель Тасман 1642 Открыл и Тасманию
Витус Беринг 1741 Открыл северо-западное побережье Северной Америки
1768 -1779 Открыл восточное побережье Австралии, Гавайские острова, первым из исследователей пересек Южный полярный круг
Александр Гумбольдт 1799 -1804 Всесторонне исследовал природу Южной Америки
Ф. Ф. Беллинсгаузен и М. П. Лазарев 1819 -1821 Открыли и прилегающие к ней острова
Дэвид Ливингстон середина XIX в. Проводил исследования в Южной и Центральной Африке
П. П. Семенов Тян-Шан-ский 1857 Исследовал горные массивы Тянь-Шаня
Н. М. Пржевальский 1870-1888 Совершил четыре путешествия в Центральную Азию

Эпоха великих русских открытий

Первая русская летопись - «Повесть временных лет» Нестора содержит географические данные с 852 г. Новгородцы, чей город был в то время самым богатым в России, в XII в. достигли . После этого начались плавания в Скандинавию. Ермак в 1581 г. начал прохождение пути в Сибирь. В 1632 г. основан Якутский острог. И. Москвитин в 1639 г. достигает Тихого океана у Охотска. В. Поярков в 1643-1646 гг. первым из русских казаков-землепроходцев совершил плавание по Амурскому лиману и Сахалинскому заливу . В 1647-1648 гг. Ерофей Хабаров проходит Амур до Сунгари. в 1648 г. открывает мыс, носящий ныне его имя, и доказывает, что Евразия от Северной Америки отделена проливом.

Развитие географии в России

Как и за рубежом, в России работало много талантливых ученых-географов. И. К Кирилов в 1727 г. заканчивает труд «Цветущее состояние Российского государства», публикует в 1734 г. первый выпуск «Атласа Всероссийской империи». В. Н. Татищев в 1746 г. пишет книгу «О географии вообще и о русской», М. В. Ломоносов вводит в науку термин «экономическая география» (1760 г.). К. И. Арсеньев является автором научных трудов «Гидро-графо-статистическое описание городов России…» и «Статистические очерки России». выступает как автор пятитомного «Гео-графо-статистического словаря Российской Империи», а также научной работы по исторической географии русских поселений. создал труд «Климаты земного шара, в особенности России», В. В. Докучаев написал классические работы «Русский », «Наши степи прежде и теперь», а развил его учение, распространив его на территорию всего СССР. в 1926 г. развил учение о , А. А. Григорьев сформировал учение о географической оболочке. В большое значение имеют труды и И. А. Витвера.

Задачи и акценты географии

Сегодня, в XXI веке, географии не требуется отвечать на вопрос: «Где это расположено?», т. к. на больше не осталось «белых пятен». Сейчас география смещена в сторону ответа на вопросы: «Как это устроено?», «Как все взаимосвязано и развивается?» и «Что нужно предпринять для благополучной жизни?». Тем не менее, основными географическими проблемами на сегодняшний день являются:

ДРЕВНЕЙШИЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ГЕОГРАФИИ

Наименование параметра Значение
Тема статьи: ДРЕВНЕЙШИЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ГЕОГРАФИИ
Рубрика (тематическая категория) География

1 Географические представления первобытных народов.

2 Развитие географических идей и представлений в странах Древнего Востока (IV-I тыс. до н.э.).

3 Географические представления минойцев и финикийцев.

Географические представления первобытных народов. География возникла в глубокой древности в связи с насущными жизненными потребностями людей – с охотой, собирательством, бортничеством, скотоводством и земледелием. Для ведения хозяйства – даже примитивного – было крайне важно достаточно глубокое знание местных условия – образа диких зверей и съедобных растений, хода рыбы в реках и озерах, сезонности и продуктивности пастбищ, плодородия почв. География началась с познания древними людьми окружающего мира и особенностей местности. При этом окружающий человека мир всœегда был несравнимо больше его самого (110).

Первые элементарные географические представления появились вместе с трудом, ᴛ.ᴇ. на самой первоначальной стадии развития человечества (126,279). Среди первых и самых важных вопросов, которые задавал себе первобытный человек, были и те, что относились к свойствам окружающей природы. ʼʼПодобно многим другим животным, первобытный человек выделял определœенные участки земной поверхности как необходимую для его жизни территорию. И подобно многим другим животным, он постоянно терзался смутным предчувствием того, что, должна быть, в каких-то других местах трава еще зелœенееʼʼ (110, с. 15).

О характере географических представлений эпохи первобытнообщинного строя можно судить лишь косвенно, поскольку письменные памятники для этой эпохи отсутствуют. Косвенные же суждения основываются главным образом на изучении культуры отсталых племен и народностей, которые вплоть до столкновения с европейцами оставались на стадии первобытнообщинного строя. Огромный вклад в изучение культуры примитивных людей внесли Н. Миклухо-Маклай (1846-1888 гᴦ.), Л. Леви-Брюль (1857-1939 гᴦ.), Д. Кук (1728-1779 гᴦ.) и М.Мид (81,211,212,263,301,420,433).

Известно, что первобытный человек черпал свои знания о природе из своего непосредственного опыта͵ ограниченного площадью местообитания. При этом, по мнению ученых, знания эти отличались удивительной доскональностью. Европейских путешественников поражала способность ʼʼдикарейʼʼ всœех континœентов внимательно наблюдать и тонко чувствовать природу (211,212). Круг фактических знаний первобытного человека всœегда определялся характером его производственной деятельности и непосредственным природным окружением (126,279).

К примеру, в языке эскимосов Северной Америки, жизнь которых тесно связана с морем, имеется до 20 различных слов, обозначающих разные типы и состояния льда. У земледельческих племен наиболее богата терминология, относящаяся к различным сельскохозяйственным культурам, фазам их развития и т.д. Охотники и собиратели особенно хорошо знают дикорастущие растения и животных. С высоко развитой наблюдательностью тесно связаны навыки отлично ориентирования в пространстве. Вместе с тем у некоторых африканских народностей восприятие цвета ограничивается лишь красным и голубым, в их языке имеется только два слова для обозначения этих противоположных участков спектра видимого света. В результате этого они не воспринимают такие промежуточные цвета͵ как оранжевый, желтый или зелœеный (110, с.19).

Многие древние народы эмпирически подошли к выработке сложных географических понятий, напоминающих современные научные представления о ландшафтах и урочищах, что нашло отражение в их языке, в местных географических названиях (126,322).

Из психологии известно, воспринимая окружающие предметы, человек обособляет их пространстве и только затем устанавливает между ними пространственные связи и отношения (110,126,366,408,423). Отсюда вытекает и особый способ передачи этих отношений – географическая карта.

Карта в своем элементарном виде, ᴛ.ᴇ. картографический рисунок, появляется у первобытного человека задолго до изобретения письма. Правда, до нас не дошло ни одного картографического изображения тех времен. При этом некоторые петрографы, возможно, содержат в себе элементы топографического рисунка. Еще А. Гумбольдт (1769-1859 гᴦ.) видел в петроглифах Южной Америки зачатки географической карты. В случае если это так, то начало картографии восходит к позднему палеолиту. Палеолит - ϶ᴛᴏ древний каменный век (первый период каменного века), время существования человека, который пользовался примитивными каменными, деревянными и костяными орудиями, занимался охотой и собирательством. Палеолит продолжался с возникновения человека (свыше 2 миллионов лет назад) примерно до X тыс. до н.э. Τᴀᴋᴎᴍ ᴏϬᴩᴀᴈᴏᴍ, карта как метод фиксации данных хронологически предшествует письменному описанию географической реальности.

Самая же древняя из сохранившихся карт была создана в Шумере (Междуречье) примерно 2 500 лет до н.э. Она представляет собой рисунок небольшого участка местности, выполненный на глиняной табличке (110,126,279).

Элементы географических знаний занимали первое место в общей сумме представлений первобытного человека об окружающем мире. Вместе с тем на этом первом этапе развития Homo Sapiens мышление человека имело конкретный характер.
Размещено на реф.рф
Древний человек способен был дать собственные названия (имена) каждому местному предмету, но в его языке отсутствовали слова, обозначающие общие понятия, такие, как ʼʼрекаʼʼ, ʼʼгораʼʼ, ʼʼрастениеʼʼ, ʼʼживотноеʼʼ и др.
Размещено на реф.рф
Острая наблюдательность и относительно обширные знания отдельных конкретных фактов сочетались у него с неразвитостью абстрактного мышления (110,126).

2 Развитие географических идей и представлений в странах Древнего Востока (IV-I тыс. до н.э.) Первые крупные рабовладельческие государства появились в IV тыс. до н.э. у земледельческих народов Египта͵ Междуречья, Северной Индии и Китая. Оседлое земледельческое хозяйство давало больше возможностей для применения рабского труда и развития металлургии, чем скотоводческое. Образованию развитых рабовладельческих государств в этих странах способствовали их благоприятные географические условия: положение вдоль больших рек – источников орошения и водных путей (ʼʼречные цивилизации ʼʼ, И.И.Мечников (1845-1916 гᴦ.)), относительно надежные естественные рубежи – горы, пустыни и т.д. Эти государства возникли независимо друг от друга. Лишь со временем взаимное влияние их культур в какой-либо степени стало проявляться достаточно отчетливо.

Древнейшие народы Востока оставили нам первые письменные документы. Любопытно, что самые ранние, дошедшие до нас литературные произведения были посвящены описанию путешествий. Повести и сказки о путешествиях в дальние страны – один из древнейших жанров мировой литературы.

Тема путешествий всœецело преобладает в древнейшем эпосœе. К примеру, в древнешумерской эпической поэме о Гильгамеше (IV тыс. до н.э.) рассказывается о скитаниях героя, который добрался через пустыни и горы до океана и перебрался через него (26,61,110,126).

Источники этого рода (сказки, песни, эпос и т.д.), наряду с археологическими данными, позволяют составить предположение о пространственно-географическом кругозоре народов Древнего Востока и их представлениях о Земле.

Древние египтяне , к примеру, уже в III тысячелœетии до н.э. вели оживленную торговлю с Сирией, Эфиопией, странами бассейна Средиземного моря. Возможно, они также имели торговые отношения с далекой Индией.

Кругозор народов Междуречья в III-II тысячелœетиях до н.э. распространялся на севере до Армении и Закавказья, а на юге – до современного Омана (85,110,126).

Пространственный кругозор древних китайцев вплоть до второй половины II в. до н.э. ограничивался главным образом восточной частью нынешней территории Китая. Дстоверные сведения о странах Центральной и Средней Азии древние китайцы получили лишь после путешествия Чжан Цяня (138-126 гᴦ. до н.э.). Это путешествие положило начало торговым связям Китая со странами Средней Азии, а через них и с Восточным Средиземноморьем, куда несколько позже был проложен ʼʼвеликий шелковый путьʼʼ, просуществовавший вплоть до 23 ᴦ. до н.э.. В Древнем Китае уделялось много внимания географическим исследованиям, в т.ч. поискам пути в Европу. Китайские путешественники сделали не меньше, ʼʼоткрываяʼʼ Европу, чем европейцы, прокладывая путь на ʼʼДальний Востокʼʼ. Но китайский свод знаний остался в стороне от потока западной мысли (110,126,158,279).

К рабовладельческой эпохе относится возникновение зачатков научных знаний в области математики, астрономии и механики. В Египте в эпоху Древнего Царства (около II тыс. до н.э.) проводилось межевание земель, создавался земельный кадастр (главным образом для определœения размера налогов). Аналогичные работы велись в Междуречье. Египтяне довольно точно определили продолжительность года и ввели в повсœедневный обиход солнечный календарь . Древним египтянам и вавилонянам были известны солнечные часы. Египетские и вавилонские жрецы, а также китайские астрономы установили закономерности повторения затмений и научились предсказывать их (126).

ʼʼЕгипет – колыбель наукиʼʼ. Египет называют колыбелью науки, т. к. здесь еще в глубокой древности возникли методы наблюдения, измерения и научного обобщения. Египетские жрецы обладали прочными практическими знаниями в области математики (алгебра), астрономии и геометрии, необходимыми для управления обществом. Οʜᴎ совершенствовали способы измерения земельных наделов и определœения границ полей, постоянно уничтожаемых во время половодий на Ниле. Οʜᴎ научились определять линию местного меридиана (направление север-юг), чтобы точно ориентировать воздвигаемые монументы и общественные сооружения. Οʜᴎ также изобрели письменность и нашли способ получения папируса – материала для письма – из растения, обильно произраставшего в заболоченной дельте Нила (110).

Междуречье. Народы Месопотамии также внесли свою лепту в накопление географических знаний. Самые первые в мире математики, жившие в государстве шумеров, владели всœеми основными правилами алгебры уже 3 000 лет тому назад, хотя алгебраические символы, которыми мы пользуемся теперь, не были известны вплоть до XVI столетия. Но и без них шумеры понимали и использовали многие алгебраические зависимости. Οʜᴎ также могли извлечь квадратный корень из любого числа.

Из Междуречья происходит делœение эклиптики на 12 знаков зодиака, года на 12 месяцев, суток на 24 часа, окружности на 360 градусов. В этой стране была принята лунная неделя .

В первых рабовладельческих государствах древнего Востока создавались и примитивные карты, служившие самым разным целям. Одна из самых древних карт относится приблизительно к 2 500 ᴦ. до н.э. Она представляет собой очень схематическое изображение на глиняной табличке северной части Междуречья с рекой Евфрат и двумя горными цепями. На более поздней вавилонской карте (около V века до. н.э.) изображена вся Земля в виде диска, окруженного океаном, с центром в Вавилоне (85,110,112,215).

Именно в странах древнего Востока появились первые идеи о божественном провидении . Согласно религиозным представлениям древних шумеров, мир управляется богами, похожими на людей, но наделœенными, в отличие от них, сверхчеловеческими возможностями и бессмертием. Каждому из богов подчинялись определœенные силы и явления окружающего человека мира природы – течение рек, морские приливы и отливы, ветровые потоки, урожайность нив, изобилие дичи. Боги состязались друг с другом, а их отношение к людям отличалось деспотизмом, а часто и мстительностью.

В древних культурах всœего мира многие явления природы объяснялись ссылкой на существование единого божества, чьи действия всœегда оказывались неподсудными. Это божество нужно было чаще ублаготворять жертвоприношениями для того, чтобы оно более благосклонно относилось к человеческим существам.

Представления древних народов о природе, хотя и имели в своей базе реальный практический опыт, сохраняли свой мифологический характер.
Размещено на реф.рф
Так, еще в III тыс. до н.э. древние шумеры создали мифы о сотворении мира , о потопе и рае, которые оказались очень живучими и нашли свое отражение в главной книге всœех христиан – ʼʼБиблииʼʼ.

Вера в прямое воздействие светил на судьбы людей привела к возникновению астрологии . Особенно популярной эта ʼʼнаукаʼʼ была в Вавилоне. Представления о Земле у всœех древних народов основывались на непосредственном восприятии окружающего мира.

Наблюдения над обозримым горизонтом привели к взгляду о Земле как неподвижном, плоском диске, находившемся в центре мира. В аналогичной, хотя и более поэтической форме, происхождение Земли рисуется в священной книге браминов – ʼʼВедахʼʼ: ʼʼЗемля возникла из воды и подобна распустившемуся цветку лотоса, один из лепестков которого образует Индияʼʼ (126).

3 Географические представления минойцев и финикийцев. К числу наиболее развитых народов III-II тыс. до н.э. относились минойцы и финикийцы. К II тысячелœетию до н.э. посредническая торговля между Западным и Восточным Средиземноморьем находилась в руках минойцев , которые на острове Крит основали мощную морскую державу. Имеются свидетельства о том, что торговые связи минойцев простирались от Британских островов до Канарских островов, Сенегала и Индии. При этом с середины II тыс. до н.э. господство на морских путях Средиземного моря переходит к финикийцам.

Финикийцы , родина которых располагалась на территории современного Ливана, принадлежали к числу первых мореплавателœей и первооткрывателœей новых земель. В своих плаваниях они проникали далеко за пределы известных земель. При этом, занятые лишь торговлей, они почти ничего не сообщали о посœещенных ими странах и народах.

В одной из горных долин современного Бейрута в те далекие времена было обнаружено рудное тело, в котором удачно сочетались медь и олово. Финикийцы разрабатывали его, изготовляли бронзу и торговали ее. Вообще же в рудных месторождениях Средиземноморского бассейна при обилии меди олова явно недоставало. По этой причине финикийцы совершали регулярные морские походы к островам Силли у берегов Великобритании, где добывали олово. Οʜᴎ также торговали древесиной кедра, обильно произраставшего в горных лесах Ливана. Один из древнейших письменных документов, составленный за 3 000 лет до н.э., представляет собой опись кедровых бревен, погруженных в финикийском порту Библе на сорок кораблей, которые должны были доставить данный груз в Египет.

Финикийцы заложили множество торговых портов по всœему побережью Средиземного моря, в т.ч. и Карфаген . Им же принадлежит создание первого фонетического алфавита. Он целиком состоял из согласных звуков, подобно современному семитскому алфавиту. Несколько позже греки дополнили данный алфавит краткими гласными звуками. Финикийский язык лег в основу абсолютного большинства всœех известных сегодня европейских алфавитов. В VI в. до н.э. Финикия была завоевана персами, а в 322 ᴦ. до н.э. покорена Александром Македонским . В 146 году до н.э. Карфаген был разрушен (11,110,126).

ТЕМА 3

ДРЕВНЕЙШИЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ГЕОГРАФИИ - понятие и виды. Классификация и особенности категории "ДРЕВНЕЙШИЙ ЭТАП РАЗВИТИЯ ГЕОГРАФИИ" 2017, 2018.

Что мы знаем о Древнем Мире? Я понимаю то, что философы того времени познавали мир, себя, считая, что человек является частицей космоса. Но ведь уже в то время изучалась местность, природа, в которой обитали люди. То есть, география уже тогда пускала свои корни в человеческую жизнь. Сейчас я расскажу об этом и вам. :)

Что такое Древний Мир

Выделяется такой период в человеческой истории (между средними веками и доисторическим временем), который образовался на европейской территории, под названием "Древний Мир". Для других территорий, окончание данного временного отрезка могло разниться:

  • для Америки конец был во время начала колонизации Европы;
  • для Индии - на момент зарождения империи под названием Чола;
  • в Китае концом знаменуется образование империи Цинь.

Начало этого древнего исторического периода относится к дате самой первой в мире Олимпиады, а конец - примерно 476 год (когда пал Рим).

Древний Мир и наука

Прежде чем дойти до понятия географии в то время, стоит обратить внимание на людей, которые занимались тогда наукой. Они положили начало человеческого развития. Одним из главных представителей того времени является Пифагор. Он основал школу, где объединились наука, философия, религия и политика. По большей части, все научные деятели античности одновременно были философами: Платон, его учитель - Сократ, Эвклид, Аристотель и другие. Но, все же, какие направления изучались ими в географии?


Основные течения в развитии географии во времена античности

"Все начинается с малого", - это же касается и географии. В античные времена люди учились делать первые карты. Именно в тот период год разделили на привычные нам 12 месяцев. Астрономы даже смогли научиться предсказанию ближайших солнечных затмений. В Древней Греции впервые была изготовлена модель нашей Земли (глобус). Там же появились первые представления по поводу климатических поясов. Ученые, естественно, занимались таким направлением, как страноведение уже в шестом - пятом веке до нашей эры.

Для первобытнообщинного строя и рабовладельческих государств задачи географии сводились к расширению пространственного кругозора, накоплению эмпирического материала. Формировалось мироощущение человека в пространстве своего местожительства. В основе бытийной географии лежало понятие «места» или топоса (с греческого - место, участок земли).

География, как и все другие науки древнего мира, развивалась первоначально внутри философии. Философы рассматривали мир как природное единство, а всю деятельность людей как одно из проявлений вещей. Человек объединялся с природой, включался в нее. В то же время в мифологической форме выражалась мысль об очеловечении природы, придания ей человеческих черт. Географические идеи были связаны с единой географией, изучающей нераздельное пространство с помощью описательного метода. Региональное направление в развитии географии было описательным. Объяснение имело религиозно-мифологическую, а затем натурфилософскую основу, умозрительно истолковывающую природу. Базировалось оно на геоцентрическом понимании мироздания. В то же время, были высказаны некоторые умозрительные идеи (о шарообразности Земли и ее сферах, зависимости человека от природы), на многие столетия «осветившие» путь развития географии. Возник и уникальный метод эмпирических обобщений и передачи геоинформации - картографический .

Наибольших успехов достигли древние греки, которые сумели методом абстрагирования оперировать моделями, что и позволило возникнуть научному знанию в Древней Греции. В то же время в Египте, Месопотамии, Индии, Китае, Центральной и Южной Америке при высокой культуре этого не произошло.

Основные путешествия совершались с целью торговли и завоевания новых земель. Уже к 2000 г. до н.э. минойцы основали на о. Крит древнейшую морскую державу и плавали до Канарских островов, Сенегала и Индии. По мнению Геродота финикийцы по поручению фараона Нехо (610-594г. до н.э.) совершили плавание вокруг Африки, продолжавшееся три года. Карфагенянин Ганнон плавал вдоль западных берегов Африки. Индийские мореходы еще к началу II тыс. до н.э. плавали к берегам Аравии, устью Евфрата и восточной Африке, пользуясь муссонными ветрами. Зимой они плыли на запад, летом - на восток. В индийских эпических поэмах «Рамаяна» и «Махабхарата» дается представление о географических познаниях народов Индии. В первой из них приводится описание всей известной тогда части Земли. В «Махабхарате» перечислены главные горы, моря, реки; приводятся сведения о древних индийских государствах и племенах. В Китае уже в I тыс. до н.э. существовали специальные географические сочинения, в которых содержались краткие описания территории государства (например, книга «Юйгун»). Географические представления китайцев расширились с открытием «шелкового пути» .

Самая древняя карта, по мнению Л.Багрова, известна с 3800 г. до н.э. На глиняной табличке была изображена северная часть Двуречья с рекой (Евфрат) и двумя горными цепями. Еще в III тыс. до н.э. шумерийцы создали мифы о сотворении мира, потопе и рае. В Вавилоне была популярна астрология, объясняющая воздействие небесных светил на судьбы людей.

Развитие мореплавания и торговли привело к появлению первых географических описаний. Известным логографом был Гекатей из Милета (546-480 г до н.э.), который обобщил периплы и периэгезы и составил описание всех известных стран .

Наука классической Греции нашла свое завершение в трудах Аристотеля (384-322 до н.э.). По его мнению окружающий человека мир имеет четыре первичных элемента: огонь, воздух, воду и землю. Источником движения является эфир, слагающий небо. Это уже был подход компонентной географии. Сочетания названных элементов формируют сферы: внешнюю небесную, сферу огня (верхнюю атмосферу), нижнюю (воздушную), сферу воды и земли (в центре). Тем самым он признавал идею о шарообразности Земли. В своей знаменитой работе «Метеорология» он дает описание основных сфер, используя все накопленные знания. Его «Метеорология» -первый опыт общеземлеведческого описания.

В эпоху расцвета римской империи (I-II в.в.н.э.) преобладали географические описания страноведческого плана, часто связанные с историей. Наиболее крупные работы принадлежат Страбону, греку из Амасии (64 до н.э. - 23 н.э.). Им написана «География» в 17 книгах. В первой он касается истории географии. Во второй - общегеографических представлений. В своих суждениях он опирался на идеи предшественников. Особенно на работы Эратосфена. Все остальные книги посвящены региональным описаниям Иберии, Британии, Кавказа, Малой Азии и др. Однако, данные о природе этих регионов традиционно скудны и отрывочны. В таких страноведческих описаниях Страбон видел прикладное значение географии и ее пользу для правящих кругов государства, военных и торговцев. Поэтому его считают главным идеологом описательно-страноведческой (хорографической) географии.

Клавдий Птоломей (90-160 г.г.) последний из великих ученых античности, уделявших внимание географическим проблема. В своих работах «Великое построение» и «Руководство по географии» он обобщил известные факты об Ойкумене и теоретические идеи своих предшественников. По его мнению следует различать «географию» и «хорографию». Первая охватывает линейное изображение известной части Земли со всем, что на ней находится. В ее сферу входят вопросы выяснения фигуры и размеров Земли, разработка проекций и определение географических координат для создания карт Ойкумены. Хорография занимается описанием отдельных местностей, «…приводя в своих описаниях даже такие мелочи, как, например, гавани, селения, округа, притоки главных рек и т.д.» (Птоломей, 1953). Его «Руководство по географии» вплоть до XVII в. выдержало более 50 изданий.

Таким образом, наиболее важными достижениями эпохи Древнего мира можно назвать:

  • -- появление натурфилософии с целостными естественно-научными представлениями, которые противопоставлялись религиозно-мифологическому объяснению и базировались на мировоззрении космоцентризма и единства мироздания;
  • -- становление единой географии на базе целостного мышления того времени, в котором объединялись многие стороны философии, истории, математики, естествознания, этнографии и других направлений. Географические идеи формировались в единстве указанных воззрений и не составляли самостоятельного направления. «Я считаю, - писал Страбон, - что наука география, которой я теперь решил заниматься, так же, как и всякая другая наука, входит в круг занятий философией» (1964, с.7).
  • -- появление описательно-страноведческого направления, которое способствовало накоплению географических фактов о различных регионах Ойкумены и образованию единой географии. Первыми страноведческими описаниями стали периплы (описание берегов), периэгезы (описание суши) и периоды (объезды земли). С обобщением подобных сочинений выступил Гекатей. Эти описания были тесно связаны с историей, поэтому основное внимание уделялось внешним чертам земной поверхности (топографии), описанию народов, политического строя, городов и т.д.;
  • -- появление математико-географического направления, которое по мнению некоторых ученых (Эратосфена, Птоломея) претендовало на роль «общей географии». Дальнейшее развитие этого направления привело к возникновению геодезии и картографии;
  • -- зарождение физико-географического или общеземлеведческого направления, связанного с попыткой объяснения описываемых природных явлений. Развивались идеи о фигуре Земли, тепловых поясах, соотношении суши и моря .

Следует различать историю путешествий и территориальных открытий на Земле, историю развития географических идей и представлений, мышления (по Н. Н. Баранскому), историю и эволюции методов и развития теории географии. Итогом выступает формирование научной географической картины мира, отраженной в географических законах, закономерностях, и наличие крупных географических школ.

История науки - отрасль знания, которая собирает и анализирует факты, открытия, теории, учения, относящиеся к разным периодам.

История географии, по В. С. Жекулину (1989), - отрасль географической науки, изучающая во взаимной связи историю территориального открытия Земли (историю путешествий), историю развития географических идей и открытия новых географических законов и закономерностей. Отечественный географ Н. Г. Фрадкин в книге Географические открытия и научное познание Земли (1972) дает современное определение этого понятия. Если в прошлом географическое открытие означало первое посещение того или иного объекта (материков, островов, проливав, вулканов, озер и т. п.) представителями народов, имевших письменность, охарактеризовавших этот объект или нанесших его на карту, то теперь под географическим открытием надо понимать не только территориальное, но и теоретическое открытие в области географии, установление новых географических закономерностей.

Приведем два примера географических открытий середины ХХ в. В 1948 г. советскими высокоширотными экспедициями был открыт подводный хребет Ломоносова в Северном Ледовитом океане, который простирается от Новосибирских островов через центральную часть океана к острову Элсмир в Канадском Арктическом архипелаге и возвышается над дном в среднем на 3000 м.

Другой пример касается установления важнейшей закономерности миграции химических элементов в природных ландшафтах, установленной в 1961 г. А. И. Перельманом. Было сформулировано понятие геохимического барьера - участка земной коры, в котором на коротком расстоянии происходит резкое уменьшение интенсивности миграции элементов и, как следствие, наблюдается повышенная их концентрация. Барьеры разнообразны, как и виды миграции вещества. Бывают барьеры механические, физико-химические, биогенные и техногенные. Приводим яркий пример физико-химического барьера. В лесной зоне в условиях дефицита кислорода в почве железо обычно двухвалентно и легко мигрирует в растворах. При выходе вод на поверхность, в условиях достаточного количества кислорода железо переходит в трехвалентную форму и осаждается, что маркируется бурыми пятнами.

География - древнейшая наука. Достоверные географические сведения дошли до нас начиная с IV-III тысячелетия до н. э. И относятся к Вавилонии, Египту, Древнему Китаю. Сохранились древнейшие карты и планы, сведения о путешествиях. Как и другие науки, география в своем развитии прошла несколько крупных этапов.

Античная средиземноморская цивилизация (по Ю. Г. Саушкину), или география в период рабовладельческого строя. IV в. до н. э. - V в. н. э. Естественная наука в античное время была недифференцированной. Поэтому географы одновременно были и философами, и астрономами, и математиками. Основные достижения: а) умозрительное представление о Земле как о шаре, а затем его научное доказательство (милетская или ионийская философская школа Фалеса); б) создание карт и планов, определение географических координат, введение в обиход параллелей и меридианов, картографических проекций (К. Птолемей); в) введение Эратосфенам в III в. до н. э. термина география и вычисление Эратосфеном размеров Земли; г) зачатки дифференциации географических наук: гидрологии, метеорологии, океанологии (Аристотель); Страбон (1 в. до н. э.) - родоначальник геоморфологии и палеогеографии; д) формирование страноведения - 17 томов Географии Страбона; е) первые мелиоративные гидротехнические работы как предвестники преобразовательного (мелиоративного) направления в географии.

Средневековье (до середины XV в.). Значительную роль в становлении географии сыграли арабские ученые и путешественники Ибн Сина (Авиценна), Бируни, Идриси и в особенности Ибн Батута, путешествовавший с 1325 по 1349 годы. Великим европейским Путешественником был Марко Поло. Тверской купец Афанасий Никитин ходил по Каспийскому, Черному и Аравийскому морям, достигнув берегов Индии, описав природу, жизнь и быт населения этой страны.

Эпоха Великих географических открытий (XV-ХV II вв.).

Характеризуется в период Возрождения открытием Х. Колумбом Америки, плаванием Васко да Гамы в Индию и, безусловно, первым кругосветным путешествием Ф. Магеллана. Была тем самым подтверждена экспериментально идея шарообразности Земли, установлено единство Мирового океана. В 1515 г. на карте Леонардо да Винчи был показан гипотетический Южный материк.

Географическая картография характеризуется двумя выдающимися событиями: составлением карты Меркатора (1512-1594), где показаны реальные очертания материков и их береговых линий, и созданием Большого чертежа Российского государства.

Теоретические итоги развития эпохи Великих географических открытий подведены в Всеобщей географии Б. Варениуса (1850), где определен предмет географии, дано ее разделение на общую и частную, значительное внимание уделено океану.

География в России X VII -Х VIII вв . Наиболее яркие события в географии указанного периода: а) интенсивное движение русских землепроходцев на восток (Е. П. Хабаров, В. Д. Поярков, С. И. Дежнев, В. В. Атласов и др.); б) создание в 1739г. М. В. Ломоносовым Географического департамента; в) организация по инициативе Петра I экспедиции для изучения Сибири и Дальнего Востока (Д. Г. Миссершмидт, В. Беринг, А. И. Чириков); г) первое описание России Ивана Кириллова Цветущее состояние Российского государства с 1731г.; д) создание в 1745 г. Академией наук Атласа Российской империи; е) первая научная система географических наук В. Н. Татищева; ж) географические работы и деятельность М. В. Ломоносова; З) генеральное межевание России при Екатерине II - кадастр землепользования.

География в Западной Европе в X VIII -Х I Х вв. Период характеризуется сочетанием значительных территориальных открытий (Д. Кук, Д. Ливингстон и др.) и разработкой теоретической географии С.И. Кант, К. Риттер, Э. Реклю, И. Тюнен). Выдающийся вклад в географию внес А. Гумбольдт, крупнейший географ-теоретик и не менее известный путешественник. Ввел сравнительный метод в географию. Исследовал Центральную и Южную Америку, Урал, Алтай, побережье Каспийского моря, юго-запад Сибири. Впервые составил карту изотерм Северного полушария, предложил изогипсы для отображения на карте рельефа земной поверхности. Автор более 600 работ, в том числе обобщающего труда по географии пятитомного Космоса.

География в России XIX - начала ХХ вв . Русские кругосветные путешествия И. Ф. Крузенштерна и Ю. Ф. Лисянского, открытие Антарктиды Ф. Ф. Беллинсгаузеном и М. П. Лазаревым. Зарождение первой научной географической школы Военной академии Генерального штаба, учрежденной в 1832 г. В 1845 г. учреждение в Петербурге Русского географического общества и формирование его школы (Ф. П. Литке, П. П. Семенов-Тян-Шанский, Н. М. Пржевальский, П. А. Кропоткин, Н. Н. Миклухо-Маклай, А. И. Воейков, В. А. Обручев, П. К. Козлов и др.)

В 1884 г. в Московском университете Д. Н. Анучиным была создана первая кафедра географии (кафедра географии, антропологии и этнографии), которая послужила основой формирования Анучинской географической школы Московского университета. Создание географической школы в Петербургском университете связано с именами В. В. Докучаева и А. И. Воейкова.

Среди исключительных достижений начала ХХ в. следует отметить американского полярного путешественника Р. Пири, достигшего Северного полюса 6 апреля 1909 г.; норвежского полярного исследователя Р. Амундсена, 14 декабря 1911 г. достигшего Южного полюса нашей планеты.

Советский период развития географии. Период чрезвычайно продуктивный, оказавший огромное влияние на мировую географическую и даже экологическую науку.

Продолжались многочисленные экспедиции по изучению природы, населения и хозяйства страны, в том числе освоение Северного морского пути, экспедиция СП-I И. Д. Папанина, организация Советской антарктической экспедиции (1955 г.), изучение Мирового океана и т. д.

В 70-е годы по инициативе К.К. Маркова стала интенсивно развиваться география Мирового океана, итогом чего стало издание семитомной серии, посвященной физической и экономической географии океана.

Улучшалось картографическое обеспечение науки и практики, создавались государственные топографические и тематические карты, издавались Большой советский атлас мира (1937), Физико-географический атлас мира (1964), серии региональных и специализированных атласов.

Формировались различные географические школы, в том числе и комплексная общая и региональная физическая география (школа А. А. Борзова - Л.С. Берга - Н.А. Солнцева, академическая школа процессоведения А.А. Григорьева - И.П. Герасимова), геоморфологические школы И.С. Щукина - А.И. Спиридонова и И.П. Герасимова - Ю. А. Мещерякова; ландшафтно-геохимическая Б.Б. Полынова - А.И. Перельмана - М.А. Глазовской и экономико-географическая школа Н. Н. Баранского - Н.Н. Колосовского - Ю. Г. Саушкина и многие др.

Развивались системы географических наук, ее дифференциация на отраслевые географические науки (например, мерзлотоведение, ботаническую географию) и интеграция.

Разрабатывались и внедрялись новые и новейшие методы исследования географической оболочки и ее компонентов (геохимического, геофизического, картографического, палеогеографического, математического, аэрокосмического).

Открывались академические географические институты и географические факультеты в университетах и педагогических вузах. В 1918 г. при Комиссии по изучению естественных производительных сил АН был организован Промышленно-географический от дел, выросший впоследствии в Геоморфологический институт (1930), затем в Институт физической географии (1934), а с 1936 г. Институт географии АН СССР. Созданы Институты географии в Сибири (в г. Иркутске) и на Дальнем Востоке (во Владивостоке). Появились научные и научно-популярные географические журналы, вышли в свет стабильные учебники для высшей школы, серии монографий, посвященных описанию природы СССР. Все время четко прослеживалась научная деятельность географов с практикой народного хозяйства.

Научная школа Д. Н. Анучина в Московском университете . Под научной школой понимается группа ученых во главе с ее лидером, основателем, объединяемых единым теоретическим и методологическим подходами и общими взглядами на сущность изучаемых явлений, владеющих сходными методами исследований. Важнейшая черта научной школы - преемственность от учителя к ученику. Научная школа - это широкое понятие. Школы могут существенно различаться по численности, форме единения (вокруг профессора в вузе, вокруг научного журнала, академической лаборатории, проблемного семинара), по времени существования, по значимости и масштабу решаемых проблем. Науке известны многие выдающиеся школы, например, академиков П. Л. Капицы в физике или И. П. Павлова в физиологии.

О школе Д. Н. Анучина подробно написано в учебных пособиях Ю. Г. Саушкина История и методология географической науки и В. С. Жекулина Введение в географию.

Научная школа Русского географического общества. История Русского географического общества и его роль в развитии географии охарактеризована в литературе достаточно подробно. Традиционно юбилеи Общества ознаменовывались выходом в свет обобщающих изданий. Так, к его столетию президентом акад. Л. С. Бергом была выпущена книга Всесоюзное Географическое общество за сто лет (1946). В 1970 г. под редакцией другого президента Общества акад. С. В. Калесника вышла в свет коллективная монография Географическое Общество за 125 лет (1970). К отмечавшемуся в августе 1995 г. стопятидесятилетию была издана коллективная монография Русское Географическое Общество. 150 лет, под редакцией А. Г. Исаченко (М., 1995). Кратко о научной школе Географического общества говориться в учебном пособии В. С. Жекулина Введение в географию.

История: 1. Научный кружок-семинар статистиков и путешественников, организованный в 1843 г. этнографом и статистиком П. И. Кеппеным, - предшественник Географического общества. Организационная подготовка и особая роль К. М. Бэра, Ф. П. Литке и Ф. П. Врангеля. 6 (18) августа 1845 г. Николай 1 утвердил представление об учреждении Русского географического общества (с 1850 г. оно стало именоваться Императорским). Председателем его высочайше был назначен князь Константин. Первое собрание учредителей Общества состоялось 19 сентября (1 октября) 1845 г. Среди них - известнейшие ученые, путешественники, деятели культуры - И. Ф. Крузенштерн, П. И. Кеппен, К. И. Арсеньев, В. Я. Струве, В. И. Даль, В. Ф. Одоевский и др. Первым фактическим руководителем РГО был Ф. П. Литке. В течение 41 года (с 1873 по 1914 п.) обществом руководил выдающийся географ, видный государственный деятель П. П. Семенов-Тян-Шанский.

2. П. П. Семенов-Тян-Шанский и его вклад в развитие географии. Полевые экспедиционные исследования в Средней Азии. Основные труды: Географо-статистический словарь Российской империи (1863-1885 гг.), Живописная Россия, Россия. Полное географическое описание нашего отечества (1899-1914 гг.), Этюды истории нидерландской живописи. Организация П. П. Семеновым-Тян-Шанским экспедиций Русского географического общества. Ученики и последователи: Н. М. Пржевальский, П. А. Кропоткин, Н. А. Северцов, Н. Н. Миклухо-Маклай, И. М. Мушкетов, М. В. Певцов,
В. И. Роборовский и др.

3. Роль А. И. Воейкова в развитии географии, климатологии, мелиоративной географии. Исследования и путешествия А. И. Воейкова в Западной Европе, Америке, Азии, в различных регионах России. А. И. Воейков - автор более 1700 трудов по различным направлениям и разделам географии. Климаты земного шара, в особенности России (1884), Снежный покров, его влияние на почву, климат и погоду, и способы исследования (1889), Орошение Закаспийской области с точки зрения географии и климатологии (1908), Земельные улучшения и их соотношения с климатом и другими естественными условиями (1910) и др.

4. Региональные экспедиционные исследования, осуществляемые под эгидой Русского географического общества.

5. Выдающиеся деятели Географического общества ХХ в.: Н. И. Вавилов, Л. С. Берг, Е. Н. Павловский, С. В. Калесник, А. Ф. Трешников и др.

Зарубежная география в ХХ в. прошла трудный путь от классической задачи описания земной поверхности к поиску тех законов, которые могли бы составить новый предмет исследований. На рубеже XIX-XX вв. существовала угроза превращения географии в компиляцию слабо связанных друг с другом сведений о Земле, собранных представителями частных наук, изучающих атмосферу, гидросферу, биосферу, педосферу, общество и т. д. Однако постепенное осознание географами разных специальностей еще с XIX в. своего единства проявлялось в формировании профессиональных организаций: географических обществ разных стран (первое - в 1821 г. во Франции), проведении Международных географических конгрессов с 1871 г., создании в 1922 г. Международного географического союза. Большое объединяющее влияние на развитие географии оказала хорологическая концепция немецкого ученого Л. Гeттнepa, видевшего задачу географии в выявлении земных пространств по их различиям и пространственным взаимоотношениям. Хорологическая концепция получила развитие в США в трудах Р. Хартшорна, видевшего цель географии в изучении территориальной дифференциации земной поверхности и выделении индивидуальных районов. На этой теоретической основе в первой половине века в Великобритании, СШЛ, Австралии широкое развитие получили работы по районированию территории, в том числе для нужд сельского хозяйства (Л. Хербертсон, Д. Уиттлси, Д. Стемп, К. Кристиан). Важную роль сыграла идея взаимодействия природных компонентов и взаимодействия человека со средой на небольших территориях. В центре внимания - пространственная морфология явлений, разработка методов картографирования и районирования, а также межкомпонентные взаимоотношения, анализ факторов генезиса пространственной дифференциации. Крупнейший вклад в разработку этих проблем внесли в Германии З. Пассарге, Э. Банзе, А. Пенк, О. Шлютер, К. Тролль, Й. Шмитхюзен, в СШЛ - К. Зауер, И. Боуман. Во Франции сложилась мощная школа региональной географии, поставившая своей целью составление комплексных описаний регионов (П. Видаль де ла Блаш, А. Деманжон, Э. Мартонн, Ж. Боже-Гарнье).

Большое место в истории зарубежной географии занимают две концепции, объясняющие зависимость социальных явлений от природных особенностей. Географический детерминизм, популярный в англоязычной географии начала века, прямо выводит исторические и экономические процессы из природных условий (Э. Семпл, Э. Хантинггон). Поссибилизм, сформировавшийся во Франции, утверждает, что человек выбирает тот тип природопользования из нескольких альтернативных, который лучшим образом отвечает возможностям, предоставленным природными условиями.

Под влиянием работ Ч. Дарвина в географию проникли идеи развития, эволюции, прежде всего в рамках геоморфологии усилиями В. Дэвиса, создавшего учение о циклах развития рельефа. В биогеографии идея изменения во времени стала учитываться после работ Ф. Клементса о сменах растительного покрова. Сформировались школы исторической географии в США (К. Зауер) и Великобритании (Х. Дэрби). К. Зауер заложил основы экологии человека и видел основу единства географической науки в изучении взаимодействия природы и человека. Главная задача географии, по его мнению, - исследование процесса превращения естественного ландшафта в культурный.

Бурные политические события ХХ в. стимулировали развитие геополитических теорий, которые исходили из представлений о государстве как организме с необходимым ему жизненным пространством (Ф. Ратцель, Р. Челлен, Х. Маккиндер).

Во второй половине ХХ в. наступил новый этап теоретического осмысления опыта прикладных работ, когда зарубежных географов перестали удовлетворять задачи выделения и описания однородных территорий. Начались поиски путей формализации географических знаний, построения теории, которая смогла бы обобщить законы пространственного распределения явлений по земной поверхности. Основные усилия были сосредоточены в создании аппарата пространственного анализа с применением математических методов, в том числе геометрии, и аэрокосмической информации. Лидерами выступили англо-американские географы, в основном социально-экономического направления,
Ф. Шефер, Б. Берри, В. Гаррисон, П. Хаггет, В. Бунге, У. Изард. Многие видели в этом объединяющее начало частных отраслей физической и общественной географии с такими базисными понятиями, как направление (ориентация), расстояние и взаимосвязь (относительное расположение). Пик количественной революции пришелся на 50-е годы. Сложилась теория центральных мест В. Кристаллера и А. Леша, позволяющая объяснить иерархию и пространственное расположение поселений. В геоморфологии работы Р. Хортона и Л. Стралера положили начало количественной морфологии речных бассейнов. Теория островной биогеографии Р. Макартура и Е. Уилсона объясняла количественные соотношения размеров изолированных местообитаний и видового богатства живой природы. Одновременно внедрялся системный подход, ставивший в центр внимания понятия обратных связей между компонентами геосистем, иерархии, саморегулирования, устойчивости (Р. Чорли, Б. Кеннеди, Р. Хаггет, Р. Беннет).

Если в первой половине века нередко оспаривался тезис о необходимости в рамках географии изучать процессы, сформировавшие природные и хозяйственные районы (С. Вулридж), то в послевоенное время изучение динамики различных явлений на земной поверхности стало приоритетом. Достижения количественной революции были применены в исследованиях процессов формирования рельефа, круговоротов вещества в географической оболочке, изменений климата, движения ледников, преобразования ландшафта при антропогенном воздействии. Работы шведского географа Т. Хегерстранда о диффузии инноваций положили начало объединению пространственно-временных исследований. В 70-80-e годы на первый план выдвигается изучение проблемы иерархии процессов во времени и пространственных объектов. В рамках общественной географии получает распространение поведенческая география (бихевиоризм), объясняющая связи между личным восприятием окружающего мира и пространственным поведением людей (Д. Уолперт, К. Кокс, Р. Голледж). С 90-х годов популярны исследования по восприятию и эстетике ландшафта, особенно во Франции (Ж. Бертран, А. Декам).

На рубеже 60-70-х годов резко обозначилась экологизация географических исследований; многие географы видят в экологии человека один из основных предметов изучения (Д. Стоддарт, А. Гоуди, Г. Хаазе, И. Симмоне, Ф. Хэер). Особенно ярко экологизация проявилась в климатологии, разработавшей модели глобальных изменений климата и переноса загрязняющих веществ в атмосфере. Вырос объем исследований природных катастроф и сопоставления их с социально-экономической реальностью (Г. Уайт, Р. Чорли, Д. Паркер).

Мощный аппарат пространственного анализа, разработанный в географии, привлек внимание экологов, которые применили географические методы к изучению популяций. В 70-80-e годы формируется ландшафтная экология, в рамках которой успешно сотрудничают экологи - выходцы из биологии и географы. Эта отрасль науки, ближайшая к российскому ландшафтоведению, призвана ответить на главный вопрос, какие природные процессы формируют те или иные пространственные структуры и как пространственные структуры отражаются на состоянии живой природы. Географические методы пространственного анализа позволили учесть в экологических исследованиях факторы свойств пространства (размеры, форму, расстояние, соседство экосистем) и факторы масштабного уровня проявления взаимодействий живых организмов с абиотической средой. Развитие ландшафтной экологии стимулировалось мощным потоком дистанционной информации о пространственном распределении и конфигурации экосистем, распространением ставших в ходе количественной революции привычными для географов в Европе и Северной Америке статистических методов и развитием геоинформационных технологий. Осознание в 70-е годы наступления глобальных и региональных экологических проблем потребовало разработки концепции природопользования, охраны природы, которая и была предложена ландшафтной экологией. Авторитетные центры ландшафтно-экологических исследований сложились в Нидерландах (И. 3онневельд, Р. Йонгман, П. Опдам), Словакии (М. Ружичка, Л. Миклош), Великобритании (Р. Хейнес-Янг, Р. Бунс), Швеции (М. Изе), Дании
(Е. Брандт), ФранцИИ (М. Годрон, А. Декам), США (Р. О"Нейл, Р. Форман, Дж. Ву,
М. Тернер, Р. Гарднер, Д. Уинс), Польше (Е. Солон, Л. Рыжковский, А. Рихлинг), ФРГ
(Х. Лезер, о. Бастиан), Израиле (3. Навех), Австралии (Р. Хоббс), Норвегии (г. Фрай). С 1982 г. существует Международная Ассоциация ландшафтной экологии (IALE).

Значительные успехи были достигнуты в проектировании сетей охраняемых природных территорий с учетом взаимодействия всех компонентов ландшафта и пространственной структуры территории. Природоохранная политика в Европе с 80-х годов базировалась на ландшафтно-экологическом подходе. Создание экологических сетей и зеленых коридоров с использованием методов ландшафтной экологии позволяет обеспечить пространственную сопряженность ненарушенных местообитаний и играет ключевую роль в сохранении биоразнообразия. Определились ключевые понятия, используемые ландшафтной экологией при проектировании зеленых сетей, - чувствительность организмов к конфигурации местообитаний, связность и фрагментация местообитаний, краевые эффекты, экотоны, проницаемость ландшафта для миграций, связь ландшафтного и биологического разнообразия с устойчивостью экосистем.

Основное прикладное значение ландшафтной экологии заключается в планировании землепользования и более широко - в ландшафтном планировании. Среди актуальных вопросов, решаемых ландшафтным планированием, - как вписать типы землепользования в пространственную структуру ландшафта, как учесть противоречивые интересы землепользователей, какие факторы и процессы определяют развитие ландшафта, какими способами можно их регулировать, каковы последствия антропогенного воздействия в разных типах ландшафта, как сохранить культурные ландшафты.

Основная теоретическая проблема ландшафтной экологии на рубеже ХХ-ХХI вв. - проблема выявления иерархии и определения рациональных масштабов изучения ландшафтных процессов. Ландшафтное исследование неизбежно полимасштабно, так как в разных пространственных и временных масштабах проявляются ландшафтные процессы. Проблема порождается противоречием между региональным масштабом природопользования и локальным масштабом сбора данных, что сильно сдерживает понимание и разрешение глобальных проблем.